6 - Б (І група). Українська мова

6 - Б (І група). Українська мова

  12.05. - 15.05.

Перевірка домашнього завдання (04.05. - 08.05.)

Завдання 1 (3 б.)

         Прочитайте й запишіть слова, розкриваючи дужки, поясніть їх правопис (усно).

Ніщо, ніякого, нічий, абиякий, ні в чому, ніколи, 
чий- небудь, казна-хто, декілька.

Завдання 2 (3 б.). Вибіркова робота

 Прочитайте слова. Знайдіть і запишіть займенники.

Ніхто, ніякий, декілька, нікого, нічий,  нікому, казна-кому, деякі, декому, будь-що.

Завдання 3 (6 б.) 

Перепишіть, уставте пропущені літери. Визначте неозначені займенники, поясніть написання (усно). Позначте у словах орфограму ’’Дефіс у неозначених займенниках’’.

1. Нехай я буду казна-що, а не запорожець, коли сьогодні один з нас не дістане лицарської слави! Такий козарлюга не що-небудь здається (П. Куліш). 2. Дух народу – незборима сила, коли люди не ждуть манни з неба, не заглядають комусь до рук, а діють (Ю. Яновський). 3. Щоб висловлювати свою думку про будь-кого, треба бути готовим сприйняти будь-яку думку про себе (В. Брюгген). 4. Він не виносив сміття з хати, щоб хтось комусь не мовив щось  (В. Симоненко). 5. Хочеться теплим словом зворушити когось (Д. Загул). 6. Повірить можна в будь-яку легенду (Л. Костенко).

УРОК 1
Тема: Розвиток мовлення. Есей світоглядного змісту
Хід роботи:
Запис у зошиті
* число
* дистанційне навчання
* тема уроку (Розвиток мовлення. Есей світоглядного змісту)
* тема есе "У чому полягає життєвий успіх"

Поняття про есе.  

Есе являє собою унікальний літературний жанр. По суті, це будь-який  короткий твір, написаний в приватному порядку з якого-небудь питання. Ключовою особливістю есе є його авторське оформлення – на відміну від стилів наукових та публіцистичних, що мають строгу специфікацію стилістики.

Есе – це начерк, міні-твір, невеликий за обсягом, в якому є висловлення власної думки про любий предмет, своїх відчуттів, ставлення до світу.

     Ознайомлення із відмінностями між есе і міркуванням

Міркування розпочинається з твердження, яке доводиться чи пояснюється. У кінці міркування робиться висновок. В есе нічого не доводиться. У ньомувисловлюютьсялише думки, розмірковування, якісьздогади. У кінціесе не обов’язковийвисновок.

     Ознайомлення із правилами написання есе

Правила написання есе

Для написання есе потрібно пройти 4 етапи

1 етап – збір інформації за проблемою

2 етап -  аналіз інформації

3 етап – виявлення власної точки зору

4 етап – викладання власної думки

Завдання: написати есе на тему: "У чому полягає життєвий успіх" (обсяг - 1/2 або 2/3 сторінки, пишемо в робочому зошиті, зазначивши вид роботи - розвиток мовлення). Обов'язково підписуйте роботи!


УРОК 2
Тема: Узагальнення й систематизація вивченого з теми "Займенник"

Завдання: повторити, систематизувати й узагальнити вивчений матеріал, підготуватися до контрольної роботи.

УРОК 3 
Доступ до завдань буде відкрито 14.05. з 10:00 до 12:00
Тема: Тематична контрольна робота з теми "Займенник"
Хід роботи:
* для виконання контрольної роботи (тестові завдання) перейти за посиланням. 
Увага!!! Завдання виконати один раз (1 - 8 завдання з однією правильною відповіддю, 9 - на встановлення відповідностей), обов'язково вказати електронну адресу.