7 - А. Зарубіжна література

7 - А. Зарубіжна література

27.04. - 30.04.

Тема: Айзек Азімов "Фах". Призначення людини в сучасному світі

Хід роботи:

   На перший погляд, світ майбутнього, зображений в оповіданні «Фах» А.Азімова, досить раціонально влаштований. Є тут порядок, дисципліна, День Читання, День Освіти, Олімпіада. Все це замінює сучасну освіту. Але виявляється, що досконалою таку систему отримання фаху назвати не можна. Діти не вміють самостійно здобувати знання, вони позбавлені можливості бути самим собою, здатності творити, мислити, втілювати в життя свої мрії. Люди у майбутньому виконують тільки те, що їм призначено машинами. А тих, хто не такий, як усі, схильних до самостійного мислення, закривають у спеціальні інтернати. Їхнє призначення – виявляти талановитих людей, які зможуть створювати нові машини для подальшого розвитку науки і техніки. На жаль, особисті уподобання, моральні якості, бажання та нахили ніхто не враховує.

   Кожна людина має заповітну мрію. Але чи все вона робить для досягнення мети? Чи підкоряється обставинам? Як же поводять себе в складній життєвій ситуації герої оповідання, що обирають: примирення чи боротьбу? 

   У творі ви побачили модель життєвого вибору головних героїв. Кожний з них пішов своїм шляхом, у кожного були власні принципи, міркування щодо обраного шляху. У кожного з них були свої життєві пріоритети, тобто ті цінності, духовні скарби, уявлення про найважливіші для себе речі, від яких не відмовився жодний з них.

Автор протиставляє не лише ставлення героїв до знань, освіти, але і їхні моральні якості. Джордж Плейтен був людяним, морально стійким. Він хвилювався за своїх батьків, боявся осоромити їх. Він мав не лише талант, а й почуття гідності, внутрішньої свободи, цілеспрямованість. Тревіліяні з дитинства звик, щоб за нього все вирішували інші.

Він обрав найлегший шлях у житті, дбаючи лише про матеріальні блага та свій соціальний статус. Його воля повністю підкорена панівній системі. Він здатний на зраду колишнього товариша, відчувши, що той не такий, як усі.

Перевірна робота за посиланням